ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PERSPECTIVA TÉCNICA E INSTRUMENTAL E IMPLICAÇÕES SOBRE A DOCÊNCIA A PARTIR DOS PAINÉIS DOS ENDIPES (2006-2016)
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A PESQUISA COMPÕE UM PROCESSO MAIS AMPLO DE INVESTIGAÇÃO TRAZENDO CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA PESQUISA VINCULADA AO CURSO DE MESTRADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO VALE DOS SINOS-UNISINOS, QUE TEM MOVIMENTADO ESTUDOS E PESQUISAS COM INTERESSE PELA FORMAÇÃO DOCENTE. TRATA-SE DE UMA ANÁLISE DOCUMENTAL COM ABORDAGEM QUALITATIVA, TENDO COMO CENÁRIO OS PAINÉIS DO ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO – ENDIPE NO PERÍODO DE 2006 A 2016. APÓS O ESTUDO DO MATERIAL, O MESMO FOI ORGANIZADO DESTACANDO SENTIDOS QUE TRATAM DO ESTÁGIO NUMA PERSPECTIVA TÉCNICA E INSTRUMENTAL, SENDO EM SEGUIDA ANALISADOS UTILIZANDO COMO FERRAMENTAL OS CONCEITOS DE DISCURSO E VERDADE NUMA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALISTA. 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