ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR: A
IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
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A PESQUISA PAUTOU-SE NA ABORDAGEM \r\n QUALITATIVA E FOI REALIZADA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DO RECIFE -PE \r\n PARTINDO DA COLETA DE DADOS FEITA A PARTIR DE OBSERVAÇÕES E ENTREVISTAS COM A COMUNIDADE ESCOLAR \r\n DE MODO GERAL. PARA EMBASAR TEORICAMENTE A NOSSA PESQUISA, BUSCAMOS AUTORES QUE ESCREVERAM \r\n ACERCA DA GESTÃO COMO BORDIGNON E GRACINDO (2000), LUCK (2002, 2008 E 2009) E CURY (2007), \r\n E COMO APORTE PARA EMBASAR NOSSO PLANO DE AÇÃO NOS APOIAMOS EM LOURENÇO (1946), GUIMARÃES \r\n (2010) E LEITE (2016). A PARTIR DOS RESULTADOS DESSE ESTUDO, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE A DISCIPLINA \r\n DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VIII - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL É DE \r\n SUMA IMPORTÂNCIA NOS PROCESSOS CONSTRUTIVOS DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 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