Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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ENSINO RELIGIOSO NA BNCC E NO DCTM: CONTRADIÇÕES E DESAFIOS

Palavra-chaves: ENSINO RELIGIOSO, BNCC, DCTM, CONTRADIÇÕES, CONTRADIÇÕES Comunicação Oral (CO) GT 02 - Didática, Currículo e Política Educacional Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

ESTE ARTIGO TRATA SOBRE A TEMÁTICA ENSINO RELIGIOSO NA BNCC: CONTRADIÇÕES E DESAFIOS, TENDO COMO OBJETIVO ANALISAR AS DIRETRIZES DEFINIDAS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR-BNCC E DOCUMENTO CURRICULAR DO TERRITÓRIO MARANHENSE-DCTM PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL, REFLETINDO SOBRE AS CONTRADIÇÕES E DESAFIOS IMPOSTOS PELAS DIRETRIZES NORTEADORAS PARA EFETIVAÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO À LUZ DA BNCC E DCTM, INCLUINDO AS CONTRIBUIÇÕES DOS PARÂMETROS CURRICULARES DO ENSINO RELIGIOSO. PARA ESTE ESTUDO, ADOTOU-SE REFERENCIAIS TEÓRICOS E LEGISLAÇÕES RELACIONADAS A TEMÁTICA E, COMO METODOLOGIA, A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL. OS RESULTADOS DA PESQUISA REVELAM QUE APESAR DAS CONTRADIÇÕES, OS DESAFIOS APARECEM NO MESMO CONTEXTO DAS TEORIAS QUE REFLETEM NO CHÃO DA ESCOLA E NA OFERTA DO ENSINO RELIGIOSO. NESSE ENFOQUE, A BNCC SURGE COMO UM PRENÚNCIO PARA DIÁLOGOS, REFLEXÕES E MUDANÇAS DE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NO ER, NA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM DESSA DISCIPLINA COMO ÁREA DE CONHECIMENTO E NÃO RELIGIÃO. DESSA FORMA, PODERÁ CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO ÉTICA E HUMANA EM RESPEITO A DIVERSIDADE CULTURAL E RELIGIOSA, SOBRETUDO NO RESGATE E MANUTENÇÃO DE TRADIÇÕES E VALORES TRANSMITIDOS ENTRE AS GERAÇÕES QUE SÃO CONTEÚDOS INDISPENSÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL, INDEPENDENTE DAS OPÇÕES DE CULTO E DENOMINAÇÕES RELIGIOSAS.

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