ENSINO DE HISTÓRIA E NOVAS LINGUAGENS: AS PRÁTICAS ESCOLARES DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE CAUCAIA- CEARÁ.
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O PROPÓSITO É ADENTRARMOS NO COTIDIANO ESCOLAR, BUSCANDO ENTENDER COMO OS PROFESSORES DE HISTÓRIA SE UTILIZAM DE TAIS LINGUAGENS PARA QUE OS DISCENTES SE APROPRIEM DE SUA PRÓPRIA HISTÓRIA E CULTURA, DISTANCIANDO-SE DE UMA IDEIA ELITISTA QUE, POR VEZES, EXALTA A HISTÓRIA DA ELITE LOCAL OU NACIONAL. A PESQUISA TENTA ENGAJAR LINGUAGEM, HISTÓRIA LOCAL E COTIDIANO NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA NO ÂMBITO DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAUCAIA- CEARÁ." 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