A PEDAGOGIA DO MEDO E A CONSTRUÇÃO DE CORPOS FEMININOS SUBMISSOS: O CASO DAS MENINAS
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A PESQUISA DE CAMPO ACONTECEU EM DUAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL LOCALIZADAS EM ALAGOINHAS-BAHIA, SENDO UMA DA REDE PRIVADA E OUTRA PÚBLICA MUNICIPAL SE PENSARMOS QUE A MULHER ESTÁ NA ESCOLA HÁ 184 ANOS E QUE SUAS TAREFAS CONSISTIAM NOS CUIDADOS COM A CASA, O MARIDO E OS FILHOS ENTENDEREMOS PORQUE A CULTURA É PREDOMINANTEMENTE MASCULINA. O HOMEM COLONIAL UTILIZAVA-SE DA FORÇA E DO CASTIGO PARA CENTRALIZAR O PODER E A PEDAGOGIA DO MEDO CHEGA À ESCOLA. DESTE MODO, AS MENINAS PASSAM POR MOMENTOS CONSTRANGEDORES E, CHEIAS DE MEDOS CRESCEM E, ADULTAS, NECESSITAM, MUITAS VEZES, DE ORIENTAÇÃO PARA SE REALIZAREM COMO MULHERES." 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