A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL:
UMA ANÁLISE SOBRE O ACESSO DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA ÀS REDES DE ENSINO EM SÃO LUÍS- MA.
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EM SEGUIDA, BUSCA-SE UMA REFLEXÃO ACERCA DO FENÔMENO EDUCATIVO, SENDO UMA PRÁTICA HUMANA CONDICIONADA POR UMA DETERMINADA CONCEPÇÃO TEÓRICA, OCUPANDO-SE DOS ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, ECONÔMICOS, PSICOLÓGICOS INERENTES À VIDA EM SOCIEDADE, ALÉM DE SER UMA FERRAMENTA DE MANUTENÇÃO OU TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. \r\n E POR ÚLTIMO, FORAM EVIDENCIADOS OS MARCOS LEGAIS QUE INFLUENCIAM NA INSERÇÃO DESSE GRUPO SOCIAL EM POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, DESTACANDO O CENTRO POP,S DE SÃO LUÍS-MA COMO INSTITUIÇÃO QUE CONTRIBUI PARA O ACESSO E PERMANÊNCIA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS A ESSE SEGMENTO, ALÉM DE APONTAR OS DESAFIOS NA EFETIVAÇÃO DAS MESMAS.\r\n PALAVRAS-CHAVES: POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA. EDUCAÇÃO. CENTRO POP. 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