INCLUSÃO ESCOLAR NO SÉCULO XXI: O DESAFIO DAS INTERAÇÕES
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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA TEM SIDO UM DOS MAIORES DESAFIOS PRINCIPALMENTE JUNTO AO MEIO EDUCACIONAL, ADVINDO DESDE À DÉCADA DE 70; PERCORRENDO UMA TRAJETÓRIA, A QUAL, MUITAS PESSOAS FAZEM PARTE DESTE CENÁRIO AS QUAIS SÃO: FAMÍLIA, ESCOLA E ATÉ MESMO A ESFERA SOCIAL. COM BASE A TAL PERSPECTIVA SURGIU O FOCO DESTA PESQUISA OBJETIVANDO ANALISAR E DIAGNOSTICAR ALGUNS PRESSUPOSTOS QUE AINDA EM PLENO SÉCULO XXI, INVIABILIZA A CONCRETIZAÇÃO DAS LEIS EDUCACIONAIS, UMA VEZ QUE A EDUCAÇÃO É UM DIREITO ASSISTIDO A TODOS. PARA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA FORAM ESCOLHIDOS OS AUTORES QUE TRATAM SOBRE A TEMÁTICA, TAIS COMO: CARVALHO (2000), MANTOAN (2006), OLIVEIRA (2003), TIBA (1996)." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "AT 37: Interdisciplinar" "palavra_chave" => "INCLUSÃO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, . 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