Artigo Anais VI JOIN / Brasil - Portugal

ANAIS de Evento

ISSN: 2594-8318

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO, FAMÍLIA, ESCOLA Comunicação Oral (CO) AT 33: Educação
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      RESUMO:  À FAMÍLIA É RESPONSÁVEL POR EDUCAR E TRANSMITIR VALORES QUE PREPARAM O INDIVÍDUO A CONVIVER EM SOCIEDADE, À ESCOLA POR SUA VEZ É RESPONSÁVEL POR TRANSMITIR O CONHECIMENTO E FORMAR CIDADÃOS CRÍTICOS DESENVOLVENDO O EDUCANDO. OS OBJETIVOS DESTE ARTIGO PRETENDEM ANALISAR À FUNÇÃO DA FAMÍLIA É ESCOLA NA FORMAÇÃO E APRENDIZADO DO ALUNO NO ENSINO FUNDAMENTAL II, E À IMPORTÂNCIA DA APROXIMAÇÃO DESSAS DUAS ENTIDADES ESCOLA E FAMÍLIA, QUE SÃO DE SUMA IMPORTÂNCIA NA VIDA DO EDUCANDO, SERÁ REALIZADA UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DE CAMPO QUANTITATIVA. E TAMBÉM FOI UTILIZADO O ESTUDO DE CASO, QUE CONSISTE EM UMA FERRAMENTA UTILIZADA PARA ENTENDERMOS À FORMA É OS MOTIVOS QUE LEVARAM A DETERMINADA DECISÃO. O PRESENTE ESTUDO FOI REALIZADO COM 40 CASAIS DE PAIS DE ALUNOS DE UMA ESCOLA DO BAIRRO VILA HOLANDA NO MUNICÍPIO DE BOA VIAGEM CE. ONDE FOI APLICADO UM QUESTIONÁRIO, COM QUESTÕES NORTEADORAS ACERCA DE FATORES RELACIONADOS À PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS, VERIFICOU-SE QUE À MAIORIA DOS PAIS NÃO COMPARECEM À ESCOLA QUANDO SUA PRESENÇA É SOLICITADA APENAS UMA PEQUENA PARTE, É QUE TAMBÉM NÃO SÃO DEVIDAMENTE COMPROMETIDOS COM À VIDA ESCOLAR DOS SEUS FILHOS NÃO AUXILIANDO NAS TAREFAS, É QUE À MAIORIA NÃO POSSUÍ O ENSINO FUNDAMENTAL, TÊM DIFICULDADES DE AUXILIAREM SEUS FILHOS NAS TAREFAS ESCOLARES, POR NÃO SEREM ALFABETIZADOS, É QUE UMA PEQUENA PARTE PARTICIPA DO CONSELHO DE PAIS E MESTRES DA ESCOLA.\r\n
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Publicado em 04 de setembro de 2019

Resumo

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II RESUMO: À FAMÍLIA É RESPONSÁVEL POR EDUCAR E TRANSMITIR VALORES QUE PREPARAM O INDIVÍDUO A CONVIVER EM SOCIEDADE, À ESCOLA POR SUA VEZ É RESPONSÁVEL POR TRANSMITIR O CONHECIMENTO E FORMAR CIDADÃOS CRÍTICOS DESENVOLVENDO O EDUCANDO. OS OBJETIVOS DESTE ARTIGO PRETENDEM ANALISAR À FUNÇÃO DA FAMÍLIA É ESCOLA NA FORMAÇÃO E APRENDIZADO DO ALUNO NO ENSINO FUNDAMENTAL II, E À IMPORTÂNCIA DA APROXIMAÇÃO DESSAS DUAS ENTIDADES ESCOLA E FAMÍLIA, QUE SÃO DE SUMA IMPORTÂNCIA NA VIDA DO EDUCANDO, SERÁ REALIZADA UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DE CAMPO QUANTITATIVA. E TAMBÉM FOI UTILIZADO O ESTUDO DE CASO, QUE CONSISTE EM UMA FERRAMENTA UTILIZADA PARA ENTENDERMOS À FORMA É OS MOTIVOS QUE LEVARAM A DETERMINADA DECISÃO. O PRESENTE ESTUDO FOI REALIZADO COM 40 CASAIS DE PAIS DE ALUNOS DE UMA ESCOLA DO BAIRRO VILA HOLANDA NO MUNICÍPIO DE BOA VIAGEM CE. ONDE FOI APLICADO UM QUESTIONÁRIO, COM QUESTÕES NORTEADORAS ACERCA DE FATORES RELACIONADOS À PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS, VERIFICOU-SE QUE À MAIORIA DOS PAIS NÃO COMPARECEM À ESCOLA QUANDO SUA PRESENÇA É SOLICITADA APENAS UMA PEQUENA PARTE, É QUE TAMBÉM NÃO SÃO DEVIDAMENTE COMPROMETIDOS COM À VIDA ESCOLAR DOS SEUS FILHOS NÃO AUXILIANDO NAS TAREFAS, É QUE À MAIORIA NÃO POSSUÍ O ENSINO FUNDAMENTAL, TÊM DIFICULDADES DE AUXILIAREM SEUS FILHOS NAS TAREFAS ESCOLARES, POR NÃO SEREM ALFABETIZADOS, É QUE UMA PEQUENA PARTE PARTICIPA DO CONSELHO DE PAIS E MESTRES DA ESCOLA. PALAVRAS CHAVE: EDUCAÇÃO. FAMÍLIA. ESCOLA.

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