PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA FORMAÇÃO CIDADÃ NO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA DO IFPB A PARTIR DE CONCEITOS DE BALANÇO DE MASSA
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NO ENTANTO, DEFENDE-SE QUE A EDUCAÇÃO TÉCNICA NÃO DEVE SÓ PREPARAR PARA O EMPREGO, MAS SIM DAR AOS JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES, NA INTERAÇÃO COM A SOCIEDADE, OS ELEMENTOS NECESSÁRIOS PARA DISCUTIR, ALÉM DE ENTENDER, A CIÊNCIA QUE MOVE OS PROCESSOS PRODUTIVOS E AS RELAÇÕES SOCIAIS GERADAS COM O SISTEMA PRODUTIVO. O PRESENTE TRABALHO SE PRESTA A APRESENTAR UMA ALTERNATIVA METODOLÓGICA DE FORMAÇÃO CIDADÃ PARA A DISCIPLINA ESPECÍFICA DO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA DO IFPB, CAMPUS CAMPINA GRANDE, INTITULADA “PRINCÍPIOS DE ENGENHARIA DE PROCESSO”, NO QUE CONCERNE OS CONCEITOS DE BALANÇO MATERIAL E VIABILIDADE ECONÔMICA DE UM PROCESSO INDUSTRIAL, DENTRO DE UM CONTEXTO SOCIAL, QUE ENVOLVE QUESTÕES TRABALHISTAS. 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