O PRESENTE TRABALHO CONSISTE NA EXPOSIÇÃO DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ENQUANTO RESULTADO DE UMA AÇÃO SOBRE A TEMÁTICA “APRENDIZAGEM E AUTISMO”, DESENVOLVIDA POR UM PROJETO DO PROGRAMA DE BOLSAS E EXTENSÃO (PROBEX) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE (UFCG/CES), REALIZADA COM PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ESCOLAS MUNICIPAIS DO MUNICÍPIO DE CUITÉ-PB. OBJETIVOU-SE RELATAR EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS PELOS EDUCADORES, ALÉM DE OBSERVAÇÕES E REFLEXÕES QUE PUDESSEM FOMENTAR ALTERNATIVAS EDUCATIVAS PARA SE TRABALHAR COM ALUNOS COM AUTISMO EM SALAS DE AULA DE ENSINO REGULAR. CONSIDERAMOS QUE OS RELATOS POSSIBILITAM REFLEXÕES IMPORTANTES PARA A APRENDIZAGEM DO FUTURO DOCENTE.