Artigo Anais IV CONAPESC

ANAIS de Evento

ISSN: 2525-6696

LETRAMENTO DIGITAL EM JARDIM DO SERIDÓ/RN

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Publicado em 02 de setembro de 2019

Resumo

A INCORPORAÇÃO DA INFORMÁTICA EM NOSSAS VIDAS TRAZ INCONTÁVEIS BENEFÍCIOS, ENTRETANTO HÁ UMA PARCELA EXPRESSIVA DA POPULAÇÃO QUE NÃO TEM ACESSO ÀS TECNOLOGIAS E NEM AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA O SEU USO, TORNANDO-AS EXCLUÍDAS DE UMA SOCIEDADE TOTALMENTE TECNOLÓGICA. O PRESENTE TRABALHO DESCREVE A EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DE LETRAMENTO DIGITAL PARA 16 ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA DE LOURDES MEDEIROS CUNHA EM JARDIM DO SERIDÓ/RN. O PROJETO TROUXE AOS ALUNOS NOÇÕES BÁSICAS DE INFORMÁTICA E PROGRAMAÇÃO ATRAVÉS DA EXECUÇÃO DE UM CURSO, COM O OBJETIVO DE TRANSMITIR CONHECIMENTO SOBRE AS NOVAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCORPORANDO AS NOVAS MODALIDADES DO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. AO FINAL DO PROJETO FOI POSSÍVEL OPORTUNIZAR O CONHECIMENTO DE NOVAS TECNOLOGIAS, PROMOVENDO SIMULTANEAMENTE UMA PARTICIPAÇÃO MAIS EFETIVA E CRÍTICA DESTES ALUNOS NA COMUNIDADE, ALÉM DE PROPORCIONAR AOS TUTORES DO CURSO UMA NOVA CONCEPÇÃO ACERCA DO LETRAMENTO DIGITAL.

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