A GESTÃO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA NO CEARÁ: ANÁLISE DO MODELO GERENCIAL DE RESULTADOS
"2012-06-27 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 514 "edicao_id" => 1 "trabalho_id" => 513 "inscrito_id" => 2610 "titulo" => "A GESTÃO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA NO CEARÁ: ANÁLISE DO MODELO GERENCIAL DE RESULTADOS" "resumo" => "O estudo pretende analisar o modelo de gestão gerencial proposto nas escolas estaduais de educação profissional (EEEP’s) do Estado do Ceará. O intuito é discutir como essa proposta de gestão influencia a educação cearense e quais contornos ela estabelece nas escolas de ensino profissional integrado do Ceará. Além disso, procuraremos analisar qual o papel do Projeto Diretor de Turma diante desse cenário. Após uma apreciação do percurso ideológico e político da educação profissional no Brasil, buscaremos realizar uma retrospectiva dos documentos e teses que fundamentam as políticas educacionais que implantaram as EEEP no Ceará. Depois, objetivamos realizar um estudo de caso de duas escolas profissionais localizadas em Fortaleza. As principais preocupações suscitadas referem-se às intenções do modelo de gestão gerencial e quais implicações sociais serão destinadas ao cenário educacional do Ceará. Por outra, observamos que a cultura organizacional e as prerrogativas dessa perspectiva de gerenciamento podem ser utilizadas como instrumentos de coerção e controle social." "modalidade" => "Comunicação Oral" "area_tematica" => "05 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL" "palavra_chave" => "Educação profissional, Modelo de gestão gerencial, Escolas estaduais de ensino profissionalizante, Tese, Projeto diretor de turma" "idioma" => "Português" "arquivo" => "8dc5983b8c4ef1d8fcd5f325f9a65511.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:46" "updated_at" => "2020-06-22 12:36:34" "ativo" => 1 "autor_nome" => "RENATA ABREU SILVERIO" "autor_nome_curto" => "RENATA A. SILVERIO" "autor_email" => "renatinhaabreusilverio@ya" "autor_ies" => "UECE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-fiped" "edicao_nome" => "Anais IV FIPED" "edicao_evento" => "IV Fórum Internacional de Pedagogia" "edicao_ano" => 2012 "edicao_pasta" => "anais/fiped/2012" "edicao_logo" => "5e49b0285223f_16022020181208.png" "edicao_capa" => "5f186e90e63e5_22072020135128.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2012-06-27 00:00:00" "publicacao_id" => 1 "publicacao_nome" => "Revista FIPED" "publicacao_codigo" => "2316-1086" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 514 "edicao_id" => 1 "trabalho_id" => 513 "inscrito_id" => 2610 "titulo" => "A GESTÃO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA NO CEARÁ: ANÁLISE DO MODELO GERENCIAL DE RESULTADOS" "resumo" => "O estudo pretende analisar o modelo de gestão gerencial proposto nas escolas estaduais de educação profissional (EEEP’s) do Estado do Ceará. O intuito é discutir como essa proposta de gestão influencia a educação cearense e quais contornos ela estabelece nas escolas de ensino profissional integrado do Ceará. Além disso, procuraremos analisar qual o papel do Projeto Diretor de Turma diante desse cenário. Após uma apreciação do percurso ideológico e político da educação profissional no Brasil, buscaremos realizar uma retrospectiva dos documentos e teses que fundamentam as políticas educacionais que implantaram as EEEP no Ceará. Depois, objetivamos realizar um estudo de caso de duas escolas profissionais localizadas em Fortaleza. As principais preocupações suscitadas referem-se às intenções do modelo de gestão gerencial e quais implicações sociais serão destinadas ao cenário educacional do Ceará. Por outra, observamos que a cultura organizacional e as prerrogativas dessa perspectiva de gerenciamento podem ser utilizadas como instrumentos de coerção e controle social." "modalidade" => "Comunicação Oral" "area_tematica" => "05 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL" "palavra_chave" => "Educação profissional, Modelo de gestão gerencial, Escolas estaduais de ensino profissionalizante, Tese, Projeto diretor de turma" "idioma" => "Português" "arquivo" => "8dc5983b8c4ef1d8fcd5f325f9a65511.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:46" "updated_at" => "2020-06-22 12:36:34" "ativo" => 1 "autor_nome" => "RENATA ABREU SILVERIO" "autor_nome_curto" => "RENATA A. SILVERIO" "autor_email" => "renatinhaabreusilverio@ya" "autor_ies" => "UECE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-fiped" "edicao_nome" => "Anais IV FIPED" "edicao_evento" => "IV Fórum Internacional de Pedagogia" "edicao_ano" => 2012 "edicao_pasta" => "anais/fiped/2012" "edicao_logo" => "5e49b0285223f_16022020181208.png" "edicao_capa" => "5f186e90e63e5_22072020135128.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2012-06-27 00:00:00" "publicacao_id" => 1 "publicacao_nome" => "Revista FIPED" "publicacao_codigo" => "2316-1086" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }