TRABALHANDO O CONCEITO DE TEMPO ATRAVÉS DO USO DE
CANÇÕES COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
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Partimos da ideia de que algumas canções possuem\r\n vários conceitos que podem ser explorados e analisados de forma que o aluno possa se\r\n sentir integrante no processo através de algo que faça parte do cotidiano deles. A proposta\r\n central foi de introduzir através de três canções populares, “Embolada do Tempo” de Alceu\r\n Valença; “Sobre o Tempo” de Pato Fu e “Oração ao Tempo” de Caetano Veloso, os vários\r\n significados que a palavra tempo pode se apropriar, sendo que está palavra tem vários\r\n significados inclusive científicos. Essa atividade foi desenvolvida na Escola Municipal\r\n Joaquim Nabuco, localizada na cidade de Panela-PE em uma turma do sexto ano do ensino\r\n fundamental. A sequência foi dividida em quatro etapas; a primeira onde os alunos\r\n receberam uma folha com questões para fazer a caracterização dos sujeitos daquela\r\n realidade e a análise da primeira canção, nas duas seguintes com a análise das duas outras\r\n canções e pra finalizar a sequência, um apresentação sobre o que a ciência fala sobre a\r\n palavra tempo, onde também para a mesma palavra aparece significados diferentes e uma\r\n folha para que os alunos pudessem escrever o que de importante eles absorveram desses\r\n momentos com essa didática diferente. A análise desse trabalho se deu através da leitura\r\n das produções textuais dos alunos, no qual para preservar a identidade dos alunos, eles\r\n foram identificados numa sequência numérica de acordo com o número de alunos que\r\n participaram. """ "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 17. 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