Uma das fases mais complexas do desenvolvimento humano é a adolescência, com suas transformações, crises e conflitos. Muitas vezes, nesta fase, a escola e o professor se tornam inimigos dos adolescentes, pois eles encaram como uma simples obrigação, como algo desagradável. Por esta razão, o presente artigo visa refletir sobre a importância de os professores dos ensinos fundamental e médio conhecerem e compreenderem a adolescência como um processo de transformações enfrentadas pelos indivíduos nesta fase. Essa compreensão se faz necessária para estabelecer uma boa relação aluno-professor, que facilita a didática do educador em sala de aula, servindo de auxílio para a aprendizagem dos jovens.