Esta proposta foi desenvolvida em duas escolas públicas do estado da Paraíba, onde teve como objetivo principal identificar os problemas do EJA (Educação de Jovens e Adultos). A pesquisa é qualitativa uma vez que condiz com a definição de Bogdan e Biklen (1994, p. 11), que entendem como “[...] uma metodologia de investigação que enfatiza a descrição, a indução, a teoria fundamentada e o estudo das percepções pessoais, foi desenvolvida com a aplicação de um questionário com seis questões. A maioria dos alunos do EJA são pessoas que por algum motivo não conseguiram concluir os estudos na idade regular e se sentem necessidade de retomar os estudos, por esse motivo as turmas são heterogêneas, formadas por alunos de várias idades e realidades diferentes. Esse tipo de investigação é de total importância para uma melhor compreensão de como a educação estar no nosso país caminha a passos lentos, e muito pouco é feito pelas escolas para melhorar a qualidade do ensino.