PERCEPÇÃO DO MEIO AMBIENTE SEGUNDO ALUNOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL II: EXPLORANDO O RECURSO DOS MAPAS
MENTAIS
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Esta, por sua vez, tem se estendido desde o século XVIII, com o fim da revolução industrial que, trouxe como grande consequência, o desejo de acumular bens materiais extraídos de forma acentuada da natureza, enfraquecendo assim, os recursos naturais e deixando em risco a vida do homem. Com esta problemática, destaca-se a importância da atuação da Educação Ambiental desde a iniciação na vida escolar, proporcionando mudanças de atitudes nas crianças, que amanhã serão os agentes responsáveis por trazer impactos positivos ao ambiente. Dentre algumas formas de trabalhar a EA, destaca-se o uso de mapas mentais, ferramenta que possibilita uma representação simbólica da realidade, estimulando a imaginação e o entendimento dos indivíduos quanto a percepção dos problemas ambientais presentes no meio em que vivem. Considerando isto, o objetivo deste trabalho foi analisar de forma qualitativa as gravuras dos discentes buscando compreender como os mesmo se inserem no meio e quais as suas percepções diante dos problemas apresentados, além de, sondar quantitativamente os principais elementos que ilustram seus desenhos. O projeto foi aplicado a turmas de 6º e 7º ano da Escola Municipal Professora Maria Bernadete Barbosa, localizada no município de Ceará-Mirim, e para melhor diagnóstico, os desenhos foram classificados em três categorias: naturalista, globalizante e antropocêntrica, esta última, predominante, o que correlata a presença do homem como o centro do mundo." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 14. 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