O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma Revisão da Literatura dos trabalhos relacionados à utilização de Objetos de Aprendizagem no auxílio do processo ensino-aprendizagem da disciplina de Algoritmos. Buscamos responder com o artigo a questão de quais são os objetos de aprendizagem mais recorrentes na área disciplinar de Algoritmos, visando à melhoria do processo de ensino e aprendizagem? Com isso, objetivamos identificar os principais tipos de Objetos de aprendizagens usados para o ensino de algoritmos e suas potencialidades educativas. A pesquisa bibliográfica foi resultado da disciplina de Projeto Integrador, do curso de Licenciatura em Informática, do IFRN, Campus Ipanguaçu, e considerou artigos publicados partindo da temporalidade entre 2014-2018. A coleta foi feita pela consulta ao Diretório de Periódicos Acadêmicos e Domínio Público, além de anais de eventos da área de Algoritmos.