Este trabalho tem como objetivo compreender como o uso do arduino acoplado ao computador pode motivar professores e alunos a realizar medidas de diversas naturezas em diferentes experimentos. A placa Arduino apresenta-se como uma plataforma versátil para a realização de diversos experimentos físicos, uma vez que suas funcionalidades podem variar conforme o uso de diferentes equipamentos (sensores, servomecanismos etc.) que podem ser conectados ao Arduino. A metodologia utilizada para este trabalho foi uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, sendo realizado no Instituto Federal de educação, ciência, e tecnologia do Piauí (IFPI), localizado na cidade de ANGICAL – PI com alunos do 4º período do Curso de Licenciatura em Física do turno da noite. Portanto com os resultados da pesquisa fica claro que com uso de placas de baixo custo, opensource, com várias possibilidades de aplicação, sua aquisição em institutos se faz necessário para um melhor ensino aprendizado.