O SABER DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS SOBRE ATIVIDADES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
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Verificou-se que a grande maioria das professoras (09) conseguiu citar, pelo menos, uma atividade de análise fonológica, demonstrando ter conhecimento da essência desse tipo de atividade. Com relação à análise de atividades de consciência fonológica propostas aos alfabetizandos, uma tendência observada foi o fato de as professoras darem respostas corretas aos questionamentos, mas não conseguirem formular justificativas pertinentes. Ao analisar a adequação de duas atividades de análise fonológica à hipótese de escrita das crianças, a maior parte das docentes fez uma análise correta das duas atividades, no entanto as justificativas apresentadas tendiam a ser vagas ou confusas." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 08. 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