Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

O REPENSAR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES A PARTIR DAS TÉCNICAS REFERENCIADAS NO LIVRO AULA NOTA 10

Palavra-chaves: PRÁTICA DIDÁTICA, , TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM, , EDUCAÇÃO BÁSICA Comunicação Oral (CO) GT 02. Didática, Currículo e Políticas Educacionais Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

Este trabalho objetivou refletir sobre práticas educativas de professores e uso de técnicas didáticas, verificando se há por parte dos professores pesquisados o uso de técnicas em suas aulas, e o distanciamento ou aproximação de suas práticas com técnicas de aprendizagem referenciadas no livro aula nota 10, de Doug Lemov (2011). Adotou-se como estratégia metodológica a pesquisa de campo, guiada pela observação, registro e reflexões embasadas no aporte teórico adotado neste estudo. Utilizaremos também as contribuições de Candau (2010) e Zabala (1998) acerca das concepções de didática e prática educativa, proporcionando reflexões sobre as implicações de uso de métodos para aprimoramento do ensino e aprendizagem nas salas de aula. Os resultados obtidos retratam a necessidade de uma ação educativa, por parte dos professores, que perceba a relevância de abordagens metodológicas com uso de técnicas como as indicadas no material escolhido para a pesquisa, o que contribui para o estreitamento de resultados mais expressivos na aprendizagem dos alunos.

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