O GÊNERO E OS DISCURSOS DE SABER/PODER PRESENTES NOS CONTEÚDOS DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA
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Adotamos para esta pesquisa a abordagem qualitativa, utilizando-se como instrumentos a observação não participante e a entrevista semiestruturada. Procuramos a partir destes instrumentos de pesquisa compreender sobre a formação acadêmica, social e cultural dos professores para entendermos a partir daí sobre as suas concepções e percepções quanto aos aspectos pesquisados. Assim, entendemos a relevância deste trabalho para que os professores possam refletir diante das relações de poder que perpassam por todos os âmbitos da nossa sociedade sem que muitas vezes nos dermos conta disso. Com esse entendimento, é possível questionar de forma crítica questões até então despercebidas." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 07. 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