CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA: REVISÕES HISTÓRICAS E PERSPECTIVAS ATUAIS
"2018-10-17 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 46751 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 2390 "inscrito_id" => 4971 "titulo" => "CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA: REVISÕES HISTÓRICAS E PERSPECTIVAS ATUAIS" "resumo" => "O presente artigo tem por objetivo discutir concepções de infância, a partir de estudo realizado por Leni Dornelles, em livro denominado: Infância que nos escapam: da criança na rua à criança cyber. A leitura deste livro ocorreu durante processo de formação acadêmica, no Curso de Pedagogia da UEPB (Campus I), por ocasião do cumprimento de componente curricular, “Educação Infantil I”. Trata-se, de um estudo qualitativo, do tipo pesquisa bibliográfica. Dornelles, atesta mudanças sobre o conceito de infância, da idade média tardia até a atualidade, denotadas a partir de questões que envolvem relações entre adultos e crianças, e medidas educativas, por exemplo. A autora cita Philippe Ariès (1981), um dos principais estudiosos acerca da construção do sentimento de infância, com base na icnografia francesa, recortada entre os séculos XVI e XVII. Deste autor, Dornelles enfatiza, dentre outros, o elevado grau de infanticídio, e a falta de atenção à condição de criança. Crianças eram vistas como adultos em miniaturas. Ademais, a autora apresenta concepções de infância na contemporaneidade, e considera que a situação econômica, cultural e social de uma criança lhe direciona para diferentes concepções sobre essa fase, algumas são por ela intitulada de infância ninja e outras de infância cyber. Por fim, o conceito e a condição da “infância” passaram por diversas construções ao longo dos anos. Hoje, vistas como sujeitos de direitos, as crianças conseguem mais atenção social. A classe social em que a criança está inserida pode definir condições de sua infância, ou de suas infâncias." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 09. Educação Infantil" "palavra_chave" => "CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA, IDADE MÉDIA, CONTEMPORANEIDADE, LENI DORNELLES" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA9_ID4971_10092018104043.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:31" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:55" "ativo" => 1 "autor_nome" => "LUCIANA MARIA DE MACÊDO" "autor_nome_curto" => "LUCIANA MACÊDO" "autor_email" => "lucianam047@gmail.com" "autor_ies" => "UEPB" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 46751 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 2390 "inscrito_id" => 4971 "titulo" => "CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA: REVISÕES HISTÓRICAS E PERSPECTIVAS ATUAIS" "resumo" => "O presente artigo tem por objetivo discutir concepções de infância, a partir de estudo realizado por Leni Dornelles, em livro denominado: Infância que nos escapam: da criança na rua à criança cyber. A leitura deste livro ocorreu durante processo de formação acadêmica, no Curso de Pedagogia da UEPB (Campus I), por ocasião do cumprimento de componente curricular, “Educação Infantil I”. Trata-se, de um estudo qualitativo, do tipo pesquisa bibliográfica. Dornelles, atesta mudanças sobre o conceito de infância, da idade média tardia até a atualidade, denotadas a partir de questões que envolvem relações entre adultos e crianças, e medidas educativas, por exemplo. A autora cita Philippe Ariès (1981), um dos principais estudiosos acerca da construção do sentimento de infância, com base na icnografia francesa, recortada entre os séculos XVI e XVII. Deste autor, Dornelles enfatiza, dentre outros, o elevado grau de infanticídio, e a falta de atenção à condição de criança. Crianças eram vistas como adultos em miniaturas. Ademais, a autora apresenta concepções de infância na contemporaneidade, e considera que a situação econômica, cultural e social de uma criança lhe direciona para diferentes concepções sobre essa fase, algumas são por ela intitulada de infância ninja e outras de infância cyber. Por fim, o conceito e a condição da “infância” passaram por diversas construções ao longo dos anos. Hoje, vistas como sujeitos de direitos, as crianças conseguem mais atenção social. A classe social em que a criança está inserida pode definir condições de sua infância, ou de suas infâncias." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 09. Educação Infantil" "palavra_chave" => "CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA, IDADE MÉDIA, CONTEMPORANEIDADE, LENI DORNELLES" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA9_ID4971_10092018104043.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:31" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:55" "ativo" => 1 "autor_nome" => "LUCIANA MARIA DE MACÊDO" "autor_nome_curto" => "LUCIANA MACÊDO" "autor_email" => "lucianam047@gmail.com" "autor_ies" => "UEPB" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }