Apresenta o relatório de investigação da pratica docente no trabalho com o eixo linguagem oral e escrita em sala de pré-escolar em um centro de educação infantil do município de Rio Branco, fazendo um paralelo com a proposta pedagógica para educação infantil do município de Rio Branco formulado como estudo de caso, através de observação não participante, análise documental entrevista semi-estruturada. Inicialmente falar sobre a importância da sala de aula como objeto de pesquisa, objetiva enriquecer a formação docente através da observação da sala de aula. Relatar as atividades do eixo linguagem oral e escrita orientadas pela proposta pedagógica do município em sua aplicação pratica.