Neste trabalho buscou-se relatar a prática do estágio obrigatório realizado por duas estudantes da Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco, Campus Agreste, que foi realizado na rede regular de ensino, em uma instituição pública municipal, na Educação infantil. O qual aconteceu a partir de um projeto didático, tendo como objetivo desenvolver as capacidades de ilustração, oralidade e imaginação das crianças através da Contação de fábulas, e a partir desses desenvolver o prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo; aguçar a imaginação através da recontação das fábulas e potencializar a oralidade para coletânea de estórias a fim da criação do livro de ilustrações e reescrita, sendo desenvolvido em seis etapas. As autoras de início trazem uma reflexão sobre a prática de estágio e sua pertinência na Licenciatura, em seguida traz as características do o campo de estágio e a metodologia utilizada, posteriormente relata um pouco sobre a experiência vivida e por último expõe as conclusões.