Artigo Anais V CONEDU

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      Neste artigo, refletimos acerca da importância da utilização da música enquanto ferramenta\r\n
      didática para o desenvolvimento dos conteúdos da disciplina Química, no contexto do Ensino Médio\r\n
      realizado de forma Integrada com a Educação Profissional Técnica (Currículo Integrado). A partir de\r\n
      pesquisa bibliográfica abarcando trabalhos das áreas de Educação Musical, Educação Química e\r\n
      Educação, destacamos experiências realizadas em sala de aula que apontam a utilização da música\r\n
      como uma estratégia que pode contribuir significativamente para a transmissão dos conteúdos\r\n
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