INVESTIGANDO O CONTRATO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA
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Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo Estudo de Caso Educativo Descritivo Interpretativo André (2008), Bogdan e Biklen (2010) e Moreira (2011). A implementação da metodologia possibilitou identificar os determinantes que caracterizam o tipo contrato didático, bem como os efeitos de contrato que emergiram na situação didática observada. De forma geral, o tipo de contrato didático identificado é aquele cuja ênfase é colocada na importância do conteúdo, que parece estar pronto e acabado, e no qual o papel do professor é mostrar as noções, introduzi-las, fornecer exemplos do que está ensinando, cabendo ao aluno escutar atentamente a explicação do professor e resolver problemas utilizando a definição ou o modo de resolução anteriormente apresentados pelo professor." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13. 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