Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

CONSELHO DE CLASSE E O LUGAR DO AFETO NA RELAÇÃO EDUCADOR E EDUCANDO

Palavra-chaves: AFETO, CONSELHO DE CLASSE, ENSINO-APRENDIZAGEM Comunicação Oral (CO) GT 01. Formação de professores
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Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo compreender a repercussão de uma ação educativo-pedagógico, fundada pelo afeto, em colaborar para o processo formativo dos educandos de uma turma da 3ª série do Ensino Médio do Colégio de Aplicação – UFPE. Os procedimentos/instrumentos para coleta de dados foram a análise documental e a observação participante, ambas interpretadas pela técnica da análise de conteúdo. Os resultados indicam que o fazer pedagógico fundamentado pela afetividade mobiliza a manifestação dos pensamentos e dos sentimentos pelos educandos e reverbera numa energia que leva ao desenvolvimento das distintas dimensões do ser humano. Sobressai no conselho de classe o protagonismo dos sujeitos escolares, notadamente, dos educandos em refletir sobre formas de (re)configuração das práticas, enquanto experiências formativas e profissional docente.

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