No processo educacional atual é imprescindível o uso de variados recursos metodológicos, entre eles está a gincana recreativa. Sabendo disso, os professores junto com os monitores da disciplina de bioquímica do exercício da Universidade Federal de Pernambuco utilizaram essa ferramenta para suprir a dificuldade de aprendizagem dos alunos que cursam essa disciplina. Participaram da gincana os discentes dos cursos de bacharelado e licenciatura em educação física, que estavam cursando a disciplina. Foram desenvolvidas diversas atividades abordando o conhecimento visto previamente em sala de aula, afim de reforçar de forma lúdica o que já tinha sido ensinado e também testar os conhecimentos que foram adquiridos durante as aulas. No final da gincana foi perceptível a importância desse recurso metodológico no processo de ensino-aprendizagem, onde os alunos aprimoraram ainda mais os seus conhecimentos sobre os assuntos abordados.