Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

ESPAÇOS E AMBIENTES DE ENCONTROS E APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVÊNCIAS NO NDI/UFAL

Palavra-chaves: ESPAÇOS, AMBIENTES, APRENDIZAGENS, EDUCAÇÃO INFANTIL Pôster (PO) GT 09. Educação Infantil
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Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

A pesquisa busca compreender de que forma devem ser pensados os espaços e ambientes de encontros e aprendizagens na educação infantil. O estudo combina pesquisa teórica e de campo, orientada pela abordagem qualitativa, e fundamenta-se em referenciais teóricos e documentos legais. Estamos tomando por base as Orientações Curriculares para a Educação Infantil (OCEI) da rede municipal de Maceió, considerando sua repercussão na prática de professores (as). Para tanto, elegemos como campo de pesquisa uma turma de crianças de três anos do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Buscou-se verificar quais os avanços e desafios encontrados na prática de professores (as) que atuam na instituição a partir do suporte fornecido pelas OCEI e considerando a articulação com as famílias e a comunidade. Percebemos que, embora tenhamos conquistas nesse respeito, ainda é possível ampliar e fortalecer algumas práticas.

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