A PROFISSÃO DOCENTE E OS SEUS DESAFIOS
"2018-10-17 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 46110 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 1169 "inscrito_id" => 4485 "titulo" => "A PROFISSÃO DOCENTE E OS SEUS DESAFIOS" "resumo" => "O presente estudo tem como objetivo propor uma breve reflexão sobre os desafios da profissão docente na contemporaneidade, discutindo o enfrentamento das diversas necessidades, problemas, expectativas, dilemas, construção de conhecimento e identidade que circundam o professorado. Em tempos de pluralidade cultural e diversidade na sociedade, vê-se o quanto os desafios que são vivenciados pelos docentes dentro das escolas se apresentam cada vez mais complexos. Além de ser o profissional responsável por gerir tempo e espaço em sua sala de aula, o professor também deve promover uma educação crítica e transformadora aos seus alunos a fim de atender às exigências do contexto atual. Para tal discussão, foi realizado uma pesquisa de natureza bibliográfica que se fundamenta em artigos científicos, livros, periódicos e ensaios críticos, os quais, por meio deles pode-se constatar que o tema da profissão docente está sendo intensamente abordado devido a sua relevância; com respaldo teórico embasado por estudiosos como: Candau e Sacavino (2015); Nóvoa (2007); Tardif (2002); Veiga (2008); entre outros. As contribuições dos autores e as análises realizadas permitiram verificar que a identidade do profissional docente está sendo redefinida por inúmeros fatores, e entre eles, as diversas atribuições que amplamente se direcionaram ao educador e tiram dele, gradativamente, sua identidade e autonomia no exercício de sua profissão. Em suma, através dos pontos de discussão apresentados, espera-se contribuir e fomentar o debate a respeito da profissão docente com seus dilemas e do que vem o ser e estar no exercício de tal função." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01. Formação de professores" "palavra_chave" => "SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, PROFESSORADO, PROFISSÃO MULTIFACETADA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA1_ID4485_02092018105825.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:30" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:52" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ISAURA LAYS SÁ FERNANDES DE SOUZA" "autor_nome_curto" => "LAYS FERNANDES" "autor_email" => "layys15@hotmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 46110 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 1169 "inscrito_id" => 4485 "titulo" => "A PROFISSÃO DOCENTE E OS SEUS DESAFIOS" "resumo" => "O presente estudo tem como objetivo propor uma breve reflexão sobre os desafios da profissão docente na contemporaneidade, discutindo o enfrentamento das diversas necessidades, problemas, expectativas, dilemas, construção de conhecimento e identidade que circundam o professorado. Em tempos de pluralidade cultural e diversidade na sociedade, vê-se o quanto os desafios que são vivenciados pelos docentes dentro das escolas se apresentam cada vez mais complexos. Além de ser o profissional responsável por gerir tempo e espaço em sua sala de aula, o professor também deve promover uma educação crítica e transformadora aos seus alunos a fim de atender às exigências do contexto atual. Para tal discussão, foi realizado uma pesquisa de natureza bibliográfica que se fundamenta em artigos científicos, livros, periódicos e ensaios críticos, os quais, por meio deles pode-se constatar que o tema da profissão docente está sendo intensamente abordado devido a sua relevância; com respaldo teórico embasado por estudiosos como: Candau e Sacavino (2015); Nóvoa (2007); Tardif (2002); Veiga (2008); entre outros. As contribuições dos autores e as análises realizadas permitiram verificar que a identidade do profissional docente está sendo redefinida por inúmeros fatores, e entre eles, as diversas atribuições que amplamente se direcionaram ao educador e tiram dele, gradativamente, sua identidade e autonomia no exercício de sua profissão. Em suma, através dos pontos de discussão apresentados, espera-se contribuir e fomentar o debate a respeito da profissão docente com seus dilemas e do que vem o ser e estar no exercício de tal função." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01. Formação de professores" "palavra_chave" => "SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, PROFESSORADO, PROFISSÃO MULTIFACETADA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA1_ID4485_02092018105825.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:30" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:52" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ISAURA LAYS SÁ FERNANDES DE SOUZA" "autor_nome_curto" => "LAYS FERNANDES" "autor_email" => "layys15@hotmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }