O presente artigo possui como objetivo central, mostrar a importância de Políticas Públicas voltadas para o êxodo Rural, (neste caso as políticas tratadas serão as de transporte por meio dos programas como o PNATE e Caminho da escola), de forma a auxiliar na entrada do educando no âmbito escolar e diminuir a evasão destes na escola. O deslocamento de estudantes de zona Rural até os centros urbanos ou até mesmo para escolas do campo não foi sempre custeado pelos estados e municípios (ou seja, por meio do capital produzido pelos trabalhadores), desta forma este artigo traz por meio de entrevistas e referenciais teóricos, uma análise de como este quadro se modificou proporcionando que alunos de centros Rurais conseguissem concluir seus estudos. Para que este fique de modo a se compreender em sua totalidade, me pautei no percurso histórico das lutas do campo para que se conseguissem as atuais Políticas vigentes. Deste modo, esta pesquisa baseia-se também na fundamentação de alguns conceitos essenciais para o entendimento das lutas do campo e para a efetivação e vigência de tais políticas.