Resumo:O presente artigo observa as regularidades dos gêneros textuais, com o objetivo principal de descrever a organização retórica do gênero biografia. Para tanto, parte da análise de um corpus de 70 biografias extraídas do site Info Escola, a fim de subsidiar a construção de um referencial para a escrita desse gênero, sem apontar, porém, uma estrutura fixa. Assim, busca-se o aporte teórico e metodológico dos estudos retóricos de gêneros (ERG), com a visão de gênero como ação social e da tradição do inglês para fins específicos (ESP), com a noção de propósitos comunicativos e da organização retórica dos gêneros. Como resultado da análise, registra-se que o gênero biografia pode apresentar mudanças nos movimentos retóricos ao passo que os propósitos comunicativos são alterados.