O presente estudo apresenta a importância de uma alfabetização científica realizada com crianças do 1º ano do ensino fundamental de uma escola na cidade de João Pessoa PB. Considerando assim, a necessidade de uma abordagem mais recorrente do ensino de ciências em meio à ênfase dada à leitura e a escrita nesse período da educação básica. Para tanto, utilizamos para esse estudo as referências bibliográficas que apresentam uma compreensão acerca do ensino de Ciências trazendo para as crianças uma aprendizagem significativa que faça parte da realidade dos alunos, o que irá colaborar para o estímulo e o interesse nas aulas de maneira lúdica. Os fenômenos naturais são considerados importantes na perspectiva do letramento, pois oferecem as crianças a possibilidade de se apropriar dos conhecimentos científicos, colaborando com a interpretação de fatos da realidade e na resolução de problemas de forma reflexiva.