Neste construto realiza-se uma reflexão a respeito da função e dos interesses que mediam a produção do conhecimento científico relacionado ao negro. Discorre-se sobre a origem e a função social dos preconceitos, estabelecendo uma relação direta entre o preconceito (étnico) e as sociedades de classes. O estudo teórico-reflexivo caracteriza-se como uma leitura interpretativa do texto “O cotidiano e a história” (2008), de Agnes Heller, buscando identificar a origem material do preconceito étnico (contra os negros) e contribuir com a discussão sobre classe social e racismo étnico.