A partir da prática do estágio supervisionado de Ciências, é possível observar a importância do uso de metodologias diferenciadas durante o preparo e execução das aulas de Ciências para o sucesso no processo ensino e aprendizagem. Diante dessa relevância, esse relato de experiência, foi desenvolvido em uma escola municipal do interior da Bahia, tendo como público-alvo os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, do turno matutino. A partir de aula com o tema Invertebrados, foi utilizado como recursos pedagógicos, apresentações em slide, em vídeo, atividades xerocadas, atividades no caderno e aula prática. Ao final, foi possível observar, que as estratégias diferenciadas utilizadas na prática pedagógica proporcionaram uma mudança significativa no comportamento e no resultado final dos alunos.