A INCLUSÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO MUNICIPAL DE SÃO LUÍS/MA
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Utilizou-se a pesquisa qualitativa, bibliográfica e de campo, a observação e a entrevista semiestruturada foram utilizados como instrumentos de coleta de dados, aplicada a oito sujeitos, sendo eles: um gestor; duas professoras e cinco alunos do 5º ano. O aporte teórico fundamentou-se nos documentos da legislação nacional: a Constituição Federal de 1988; a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/1996, Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), dentre outros documentos e no conjunto de teóricos e ou estudiosos que pesquisam sobre a inclusão. Para melhor compreensão desta pesquisa, a mesma será apresentada da seguinte forma: introdução, metodologia, resultados, conclusão e referências." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 10. 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