CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UM DESTILADOR SIMPLES PARA A COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS OCORRIDOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA
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A carência de métodos de ensino que ofereçam estrutura de aprendizagem clara e objetiva que, ao mesmo tempo desperte o interesse dos alunos, é uma questão a ser estudada, já que, os materiais didáticos e as metodologias educacionais oferecidos nas redes de ensino, principalmente pública, apresentam uma grande deficiência na forma como o conteúdo é repassado, já que além de se tratar de uma matéria complexa, não se tem atalhos que possam ajudar o estudante a dominar a matéria do dia para a noite, no entanto procuramos apresentar recursos alternativos e de fácil aquisição que possam facilitar e dinamizar as aulas de química. 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