A ARCA DE ANTÔNIO, VINICIUS E NOÉ: UMA POSSÍVEL ABORDAGEM NA SALA DE AULA
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O presente trabalho propõe uma leitura dos poemas A Arca de Noé, do cordelista Antônio Francisco e A Arca de Noé, de Vinicius de Moraes, através de uma abordagem comparativa. Investiga-se como os poetas abordam a narrativa bíblica da salvação de seres do grande Dilúvio, retomando-a em um contexto atual através da poesia. A abordagem escolhida ancora-se nos estudos comparados, uma vez que retoma o texto bíblico para cotejar o nível de invenção acionado pelo poeta. Além disso, faz parte do objetivo apontar uma possível abordagem metodológica para a sala de aula, do primeiro ano do ensino médio, tendo como pressupostos o trabalho intertextual e reflexivo existente nos textos literários já citados. 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