Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

A PESQUISA COMO COMPONENTE NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO:CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CERES/UFRN

Palavra-chaves: FORMAÇÃO, PESQUISA, CURSO DE PEDAGOGIA Comunicação Oral(CO) GT 13 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Publicado em 26 de junho de 2013

Resumo

Este trabalho objetiva refletir sobre a pesquisa como componente da formação articulada a docência e a gestão no projeto pedagógico do Curso de Pedagogia CERES/UFRN. Partimos da análise das proposições da ANFOPE e das Diretrizes Curriculares Nacionais para chegar ao Projeto do Curso e suas potencialidades de articulação. A docência é base da identidade do profissional da educação; a pesquisa é princípio educativo e formativo, a gestão é instrumento de decisão colegiada e a formação é atividade de apropriação ativa de uma base cultural de saberes, experiências e orientações profissionais. A pesquisa como componente curricular está contemplada no projeto, pelo Núcleo de Estudos Básicos, através dos projetos educacionais e da disciplina Pesquisa Educacional e no Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos, através dos estágios supervisionados e sua articulação com a Monografia. Percebemos também que essa articulação precisa ser melhor definida, enquanto diretriz curricular e enquanto concepção.

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