Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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PIBID: O COTIDIANO DO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA

Palavra-chaves: COORDENADOR PEDAGÓGICO, ESCOLA PÚBLICA, EXPERIÊNCIA Comunicação Oral(CO) GT 22 - VIVÊNCIAS E PESQUISAS A PARTIR DO PIBID E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM OLHAR CRÍTICO ACERCA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO

Resumo

Este estudo buscou fazer um relato de experiência do acompanhamento do trabalho do coordenador pedagógico na escola pública, vivenciada por meio da nossa participação como bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência-PIBID. Para tanto são delineadas considerações teóricas a respeito da definição da palavra coordenador pedagógico, bem como é feita uma breve descrição do cotidiano do coordenador pedagógico na escola além de elencar as atividades desenvolvidas por este sujeito no planejamento anual da escola. Ainda vale dizer, que neste estudo é realizado um campo de reflexão a respeito da importância do PIBID na formação de professores. Destacando a contribuição que esta vivência na escola pública e acompanhamento da configuração do trabalho do coordenador pedagógico proporcionaram para nós bolsistas.

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