O presente estudo teve como objetivo relatar a experiência de um Programa de Treinamento de Habilidades voltado para a promoção de habilidades sociais utilizadas como estratégia de combate à homofobia. Participaram desse programa 22 adolescentes, de ambos os sexos, com idades entre 14 e 17 anos, alunos de uma escola pública do município de Aracaju, Sergipe. O programa foi composto por 10 sessões semanais de 50 minutos e contou com uma abordagem psicoeducativa, através de diversas técnicas e atividades voltadas para o universo do adolescente. Os resultados apontaram uma boa aceitabilidade por parte dos adolescentes, maior conhecimento da temática que antes era desconhecida e eficácia do programa no que tange aos jovens se mostrarem mais abertos a se relacionarem de forma mais respeitosa com pessoas que fogem à norma da heteronormatividade no seu convívio social.