REPENSANDO O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA ZONA URBANA DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICIPIO DE ALAGOA GRANDE – PB
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Nesse sentido este trabalho tem como objetivo analisar o processo de formação continuada dos professores do 1° ao 5° ano das escolas municipais da zona urbana do município de Alagoa Grande – Paraíba. A partir daí buscamos fundamentar o nosso estudo em teóricos como: Nóvoa (1992), Zabalza (2004), Candau (1999), Vasconcellos (2002), Veiga (2003), Libâneo (2004), Zeichner (1991), Schon (1993), dentre outros que discute sobre a temática em questão. Este estudo caracterizou-se como pesquisa de caráter qualitativo subsidiado pelo estudo de caso. O público alvo objeto de nosso estudo foi composto de 20 professores do ensino fundamental (1° ao 5° anos). Como instrumento utilizamos o questionário para obtermos informações pertinentes ao assunto abordado. 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