O presente artigo tem por finalidade expor de forma esclarecedora a importância da inter-relação entre o curso de pedagogia e a educação infantil, tanto para a formação do docente quanto para a instituição que acolhe os graduandos, baseando-se na perspectiva de discentes do Programa Institucional de Bolsa e Iniciação à Docência (PIBID). Como suporte metodológico para a discussão teórica, utilizaram-se estudos sobre Pedagogia e a Educação Infantil. Além disso, analisou-se a temática com base em intervenções realizadas pelos bolsistas PIBID no centro de educação infantil. Dessa forma, a motivação para escrever sobre o assunto desenvolveu-se a partir das ações de intervenção em sala de aula e da percepção da importância da práxis educativa. A pesquisa se constituiu importante no processo formativo acadêmico, além de contribuir com a instituição nos procedimentos educativos que foram realizados, proporcionando um diálogo dos graduandos com os professores em atividade.