O presente artigo apresenta um estudo sobre a trajetória do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, desde sua criação em 1937, quando atendia pela denominação de Instituto Nacional de Pedagogia, até os dias atuais. Assim, levantamento bibliográfico da história da educação no projeto republicano e sobre a trajetória dos 72 anos de existência do INEP como órgão oficial do Estado responsável pela pesquisa educacional. Ao final do trabalho obtivemos como elementos de reflexão que a educação se encontra como um processo social, político econômico atrelada a uma conjuntura que cria seus mecanismos de legitimidade, mecanismos estes que ideologicamente se estruturam e se organizam de tal forma que não só trazem as marcas desde contexto, como criam marcas no contexto. Por fim, percebemos que, no contexto mais atual, o referido órgão consegue ter maior expressividade no tocante à pesquisa educacional.Palavras-chave: República. Pesquisa Educacional. INEP.