A CULTURA NEGRA NA SALA DE AULA: A CONTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS
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A pesquisa objetivou investigar a influência de aulas voltadas para o ensino da História e Cultura Afrobrasileira na reformulação de conceitos e na percepção da identidade dos alunos. Os instrumentos norteadores da pesquisa e da intervenção foram obtidos a partir de fontes documentais e a bibliográficas. A partir dos dados coletados constatamos a importância da inserção dos conteúdos relativos à História e Cultura Afrobrasileira na escola para a formação de cidadãos conscientes e orgulhosos de seu pertencimento cultural, tornando-os conhecedores dos verdadeiros fatos ocorridos na história do Brasil e da grande contribuição dos africanos em nossa cultura." "modalidade" => "Comunicação Oral(CO)" "area_tematica" => "GT 26 - EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ETNICORRACIAL" "palavra_chave" => "PRÁTICA DOCENTE., EDUCAÇÃO., ETNICIDADE." 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