Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM OLHAR CENTRADO NAS PRINCIPAIS DIFICULDADES

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE, APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL, SUL DO PIAUÍ Comunicação Oral(CO) GT 13 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Publicado em 26 de junho de 2013

Resumo

Este projeto tem o intuito de diagnosticar o processo de formação continuada de professores nas microrregiões Vale do Gurguéia e Chapadas do Extremo Sul Piauiense do Estado do Piauí, avaliando suas implicações na qualidade do ensino em instituições públicas. A pesquisa será realizada por meio de uma análise sob a dimensão mesossocial, com a realização de entrevistas e questionários semiestruturado, visando traçar um perfil qualitativo e quantitativo de professores que tenham ou não formação continuada, e que atuam em escolas públicas de Ensino Fundamental. Essa abordagem da análise e investigação da formação de professores das escolas de Ensino Fundamental propiciará um olhar particular sobre a realidade educativa das duas microrregiões que são afastadas dos grandes centros urbanos, bem como a falta de oportunidades desses professores em continuarem sua formação docente, valorizando as dimensões contextuais e procurando focar as perspectivas gerais e particulares pelo prisma do trabalho interno das organizações escolares.

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