O PIBID FIC E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR: AS OFICINAS DAS ENERGIAS RENOVÁVEIS PARA O ENSINO MÉDIO
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O trabalho de justifica pela a importância de programas como o PIBID e suas ações nas escolas públicas brasileiras, além disso o seu aspecto em discutir questões de cunho social e informacional na formação do discente, dentre eles a educação ambiental e seus vieses atuais como a exemplo das novas fontes de energias renováveis, algo bastante presente no cenário econômico atual norte-rio-grandense. Como recursos metodológicos, foram utilizadas pesquisas referencias e bibliográficas acerca da temática ambiental e das fontes de energias renováveis, bem como postulados acerca da ferramenta didática “oficinas”, como também o livro didático que foi fonte de consulta para o desenvolvimento e elaboração da oficina relatada neste trabalho, além de diferentes vieses sobre a aprendizagem significativa. 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