O LIVRO DIDÁTICO COMO APOIO PEDAGÓGICO PARA O PROFESSOR
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A referida pesquisa esteve ancorada em estudiosos da área como Carmagnani 1999, Coracini 1999, Lajolo 1996, Romanatto 2009, dentre outros que se preocupam com a temática abordada, apresentando a relevância de se compreender os sentidos atribuídos pelos professores ao respectivo material pedagógico. Os resultados do estudo apontam para a necessidade de um olhar crítico acerca do livro didático e a abordagem dos conteúdos a serem trabalhados pelo professor em sala de aula, fazendo-se necessário, também, que se perceba a parceria entre os profissionais da escola durante a escolha do material, bem como, durante a execução de um planejamento que envolva o referido material didático-pedagógico." 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