O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE PROPRIEDADES COLIGATIVAS PARA DEFICIENTES COGNITIVOS
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Nesse sentido, foram trabalhados experimentos acessíveis e adaptados para auxiliar no entendimento do conteúdo de propriedades coligativas e diagrama de fases, visto que são essenciais para o entendimento de fenômenos que ocorrem no cotidiano do próprio aluno. Para a obtenção dos resultados, foi aplicado um questionário como intuito de avaliar a aprendizagem do aluno. Conclui-se que, as atividades práticas representam uma grande alternativa para a compreensão dos conteúdos da disciplina de química quando trabalhadas em conjunto com o professor. Outrossim, alerta-se para o fato do despreparo de alguns profissionais para lidar com alunos com deficiência intelectual, assim como a escassez de trabalhos que abordem essa temática." 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