TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: NOVOS DESAFIOS DA CARREIRA DOCENTE
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Apesar da expanção das tecnologias, muitos educadores não estão aptos a manusear ou não conhecem os recursos tecnologicos inseridos no ambito educacional. A metodologia corresponde a uma abordagem qualitativa de cunho bibliográfico, atendendo as exigências vigentes. O trabalho aponta que os desafios para a inserção das TICs no processo educacional são enormes, dentre os quais destacamos a elaboração de políticas públicas que disponibilizem as ferramentas tecnológicas para o trabalho docente e iniciativas que promovam a preparação dos educadores para a sua utilização no contexto escolar, oportunizando relações significativas entre as TICs e a educação." 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